動作計劃就是做事的方法.
因為有很多大人,都不明白 動作計劃 是什麼?
所以我用比較淺顯易懂的文字及課程來說明.
課程名稱: 綜合性動作計劃能力訓練
我用三張書桌排成一列,當隧道.
隧道前有三個小型呼拉圈.
隧道後是組合溜滑梯.
活動開始,須單腳跳過三個呼拉圈.
然後躺下.
仰面過隧道.
通過隧道後,倒退走上三個階梯.
仰面躺在溜滑梯,頭下腳上向下溜.
全部過程,手腳都不可以碰觸任何道具.
也不可以發出任何聲音.
這是一個難度很高的活動課程,是進階課程.
未經訓練的孩子,在過程中碰撞不斷.
(呼拉圈飛走了,桌子也被撞歪了.)
小魚倒退走時,會不斷往後看.
經過訓練的孩子,完全可以在遊戲規則下完成動作.
綜合性動作計劃課程,是感覺統合的高階課程.
一般在感統入門後的第二年開始,才會有這樣的練習.
但因為它是我做新生檢測的項目之一,所以初來上感統的孩子會遇到一次這樣的課程.
在感統訓練中,每種感官都有它的動作計劃.
視覺動作計劃
觸覺動作計劃
本體覺動作計劃
肢體動作計劃
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既然有動作計劃能力的培養,
就一定要要求 動作計劃的協調性.
一但失調,就會造成學習上的種種障礙.
所以,
動作計劃是感統領域裡,非常重要且不容忽視的喔!!
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