根據敝人的學生學鋼琴人數,我完成以下數據:
1.百分之百的孩子對於要上鋼琴課,都很興奮.
2.兩個月後,興趣已減少至百分之八十.
3.三個月後,會出現倦怠.
4.四個月後,因為有指法練習的功課而唉唉叫.
5.如果老師是以傳統式的方法上課,五個月時,孩子就會投降!
6.進入第六個月的學習者,我要為他拍拍手.
7.學習半年以上而又能一人完成練琴者,只有百分之三十.
8.彈完拜爾上冊還可以自己練琴不倦怠者,剩下百分之十.
9.可持續上課不輕言放棄者,寥寥無幾.
10.可以理解音樂在生活中的重要並自我要求永不放棄者,就快絕跡了!!
我之所以完成這些數據,是想要說明如何鼓勵孩子持續學鋼琴.
曾經舉例告訴孩子,當你選定一家你非常喜歡的餐廳而走進去,並坐下來點餐.
你會不會在還未上菜就起立離開?!
孩子異口同聲說: 不會 !!
但是,我發現會喊走人的,是家長!!
以下是我收集到家長給我的種種理由:
1.每次練琴,都要我三催四請.
(這是父母太縱容的結果,應該在學琴之初就談好約定.)
(練琴要自動自發,通常每週驗收功課時,若有嚴重怠惰,學完一期,我會停止教授新課程.因為基本功夫很重要.)
2.老師,今天可以請假嗎?
(一星期一次,實在不該輕易請假.當然有重大事故不在此限.)
3.老師,我們上星期功課沒彈完,他怕你罵他,所以要我幫他說.
(親愛的父母,你們不是在幫忙他喔!!你們只是讓孩子養成不負責任的習慣而已!!)
敝人深信自己的教學功力深厚,孩子都很愛上課.但是,有些功夫真的要經常練習,熟能生巧才能累積成實力喔!!
所以,親愛的,千萬別成為妨礙孩子學習的人喔!!
我的鋼琴課教學內容:
1.認識雙手
2.鋼琴的大嘴巴.
3.雙胞胎和三胞胎-----黑牙和白牙
4.一線譜和二線譜直到五線譜
5.在白鍵上爬樓梯------音階的上行和下行
6.音準練習----聽音及聽唱
7.唱名和音名----學名和小名
8.Sol先生和Mi小姐的音樂家族
9.音樂家族總動員
10.在大嘴巴裡找出正確的位置----Sol先生住在二樓
11.音符的家
12.節奏與節拍
13.五線譜遊戲與聽力遊戲
14.高音和低音-----看誰的家住得最高?並在五線譜上找出正確位置
15.聯合大譜表-----高音和低音結婚了
16.高音裡有個高爸爸-----舉右手
17.低音裡有個低媽媽-----舉左手
18.雙手合作的遊戲
19.拍號和小節線
20.模奏及讀譜遊戲
21.五感官併用的音樂遊戲
22.內在聽音練習
23.多調性綜合聽力練習
24.移調練習
25.找到中心音
26.連音及非連音節奏與遊戲
27.慢動作示範與模奏
28.恐龍走路和青蛙跳
29.跳音和小白兔
30.手腕遊戲
31.曲式分析
32.2到5音的連續彈奏與斷奏
33.大指轉彎的音階訓練
34.代入練習曲
35.小奏鳴曲
學彈琴是需要下定決心的喔!
一旦下定決心就要貫徹始終,不可輕言放棄.
堅持到底,成功就屬於你!!
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