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父母是孩子自出生以後,最直接的老師.

 

 可是一般的父母往往忽略了這個道理,甚至有父母並不認同這個理念!

 這是很可惜的事, 因為累積生活智能父母扮演極重要的角色.

 

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每次去接小朋友的路上,都會遇到發文宣品的人.

 

 不論刮風下雨,不論天冷天熱,這樣的人都會出現.

 

 我常看到很多人,明明看到他們,卻裝做沒看到的轉過頭去.

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我是個作風算老式的鋼琴老師.

因為學鋼琴不是時髦的事,而是很傳統的藝術.

既然是傳統藝術,一切就請按著規矩來.

如果要上課請按照我排好的課程時間.

就跟看牙醫要預約的道理是一樣的.

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最近常常在電視上看到一個人.

她31歲,國中畢業.

她說話時聲音尖銳,偶爾還夾雜著英文.翹起的蓮花指,成了她的特色.

僵硬的右手,抱著一隻少了右眼的白色狗娃娃.

她走路的樣子,一搖一擺像極了古人.

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五年前我開始有了第一次的感應.

就像電視節目不可思議的世界一樣,不可思議的事件越來越多,多到我懷疑自己是不是生病了.



我現在要說的這件事,是出現感應的前兆.

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夢的開始,是天母家的客廳.

 有人敲門.

我從視訊孔中看到是媽媽.


我急急的打開門:媽,妳怎麼來了?----我拉著媽媽的手.

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特殊教育包括2個層面.     一是資賦優異      一是身心障礙

 

 關於資賦優異教育,可以分為:

 

 

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我想這是有階段性的!

 是的!  媽媽的煩惱是有階段性的不同!

 

 就拿我的媽媽來說吧!!

 在我幼兒時期,媽媽的煩惱是: 為什麼我唯一的女兒,一直生病?

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教養孩子最重要的三件事:

 1.高尚的品德

 2.健康的身心靈

 3.累積生活智能

 

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練琴該練多久?天天都要練琴嗎?

要回答這個問題之前,要先說明為什麼要練琴!!

 

練琴的目的,是讓學生不斷重複同樣的彈奏動作而已!

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班上有位小一的女生,每次一坐下來,就翹起二郎腿.

 問她為什麼這樣坐,她說:  這樣坐比較漂亮!!

 小一耶!!寫功課時,書桌下的那雙腿,

                          居然是二郎神的坐姿,整個身體歪斜到一邊.

                                看的我十分不捨!

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我是主張教新曲時要範奏的.

 

樂曲的詮釋,包含和弦˙合聲˙曲式分析˙情感的融入......

新的曲子,一定要老師範奏,才有可能傳授得完全.

因為手指不止是單純的觸鍵,還有音色的變化˙彈琴的技巧.

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不論你是否拿著小魔女的魔法棒,都不可能把補習班變不見!!

 

因為補習班存在的事實,是眾多因素共襄盛舉造成的.

 

 

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從前有個孩子非常愛漂亮.


常常要求媽媽買新衣服,新鞋子.


她的媽媽剛好是賣服飾的.每天很辛苦的在市場工作到中午.

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我班上的每個孩子都上鋼琴課.

 

 每個孩子都有自己的特色.

 

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