我是主張教新曲時要範奏的.
樂曲的詮釋,包含和弦˙合聲˙曲式分析˙情感的融入......
新的曲子,一定要老師範奏,才有可能傳授得完全.
因為手指不止是單純的觸鍵,還有音色的變化˙彈琴的技巧.
鋼琴老師的功能就是可以讓學琴的人,正確無誤的演奏出樂曲.
什麼叫做演奏?
演奏,就是完美的彈出一首曲子.
一首曲子的表現,不論手指動作˙音色變化˙曲式銜接的流暢....面面顧到,就是演奏.
所以,你準備好了,就可以完美演出了.
我常常鼓勵孩子,把音樂教室當成演奏廳演奏.我們大家都是你的觀眾喔!!
有的孩子會告訴我:被人看著,覺得好不舒服,渾身不自在.
孩子,這是壓力.
有一點壓力,才能造就你的成長.
要有挑戰壓力的決心,才有可能在眾人眼前演奏啊!!
從今天起,要把自己當成貝多芬的化身.
完成你認為不可能完成的任務喔!!
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請問什麼是範奏
範奏就是模擬彈出,就是降一首新的樂曲用演奏的方式彈給學生看或聽. 經過範奏學生會明白自己彈的和老師彈的,有什麼不一樣!!
談這些我就不懂了
範奏,就像你演算一題數學題目一樣的道理喔!!
有些人主張不要範奏，認為會影響學生的「風格」。 問題是學生還似懂非懂時，正確性尚且不足，哪有什麼風格可言？ 而且即使不範奏，只有口頭指導，學生還不是會受到老師的風格影響。 再說了，就算範奏，學生也不太可能100％做到一樣，總是會有一些自己的東西。 所以我贊成範奏。
好像教授級的大師都反對範奏. 他們說範奏會花上一堂課耶!那不是上不成課了? 有些曲目都很長,可以分段範奏嘛!學生一個月四堂課,可以練完一首就很棒了吧! 小奏鳴曲以上,上課範奏會成為老師的負擔,所以偷懶的老師是不贊成範奏的. 至於風格,得要以正確的演奏做基礎慢慢建立出來的. 彈琴的情緒˙功力,人人不同.風格自然也不同吧!! 毛毛蟲,我們是一國的喔!!
老師不彈給學生看 學生怎麼彈?
所以範奏很重要啊!!