以一篇文章的方式,描述我自己.
以一段教鋼琴的心路歷程,說明一位鋼琴老師該俱備什麼條件!!
我是鋼琴老師,但並非音樂系畢業的.
當初在幼稚園時,開始教鋼琴.
當時我並非鋼琴老師,卻因為鋼琴老師臨時請產假,學校派出代打.
我臨時接下一個千名學生的才藝工作,為自己找來了大麻煩...
六月,是幼稚園的畢業時間.
我在三月接下畢業班(12班大班)鋼琴的才藝發表會工作.
12班裡,鋼琴組 近500位小朋友.
不是5個喔!!
是 500個!!
在不到2個月的訓練時間裡,我完成了這項不可能的任務.
不僅是轟轟烈烈,簡直是空前絕後的成功.
每個孩子都出現在台上.
每個孩子都彈出令人不可思議的曲子.
那年的鋼琴及才藝發表會 在台北市 中山堂舉行.
整整一星期,孩子輪番上陣.
每個人都好興奮,不論家長或是小朋友!!
我將鋼琴˙芭蕾˙戲劇,融合在一起.
鋼琴比較難的地方,我和孩子聯彈.
節奏分明˙樂曲進行順暢無比.
這一票孩子,如果平時就是我的學生,表現會更出色!!
這是我在幼教界的風光故事.
後來我創業了.
有了自己的補習班.
我依然教鋼琴.
但,就在開業後不久,我哭了....
有一天傍晚,一個穿著時髦的媽媽帶著一個5歲的小女孩,走進我店裡.
媽媽劈頭就以盛氣凌人的語氣說: 妳在教鋼琴喔!! 你是音樂系的嗎?
對不起!! 媽媽,我不是音樂系的....
我話還沒說完,媽媽拉起小女孩 走了出去.
就在那一瞬間,我的眼淚狂飆而出....
還好,那是星期六的下午,已經快下班了...否則給其他家長看到,不是更慘?!
那天晚上我到了學校,同學問我 發生什麼事時,我又哭了....
(我是夜間部的學生)
還好,快畢業了,學校也沒什麼人...
這次的事件,讓我心很痛!!
我決定雪恥!!
38歲的時候,我成為奧福音樂的合格老師,算是我給自己和家長的一個交代!!
如果再有時間,我真的願意去讀音樂系!!
問題點到了---只有音樂系的學生 或 畢業生,才能教鋼琴嗎?
很多音樂系畢業的老師,從小學琴學到大,學了很多,肚子裡也知道很多東西,
可是,卻未必教得好!!
一個好的鋼琴老師,必須可以輕而易舉的把已知的專業所知 表達出來.
如果沒有表達能力,他就不會是稱職的鋼琴老師.
到底鋼琴老師應該俱備那些條件?
1.教學有創意
2.教導有良方
3.上課有趣味
4.表達能力強
5.教學經驗豐富
6.孩子不會因為上鋼琴課 而意興闌珊.
家長朋友在選老師時,千萬別選教授級的鋼琴老師.
大師級的老師,並不適合孩子或初學琴的大人.
因為他們不會教 基本功!!
他們也不會 盯琴.
他們只會坐在椅子上,用耳朵聽而已!!
我不是音樂系畢業的.
但是,我是最棒的鋼琴老師喔!!
身有同感 學歷越高未必越會教書 尤其師範出來的(現在也很多只想揝錢的) 至於太高等級的人叫她敎初級或中級的 也教的一蹋糊塗 因為這個階段的不是只有用知識就夠了 還要用心的 加油
有一次,我店裡來了位碩士級的助教.(我的助教) 來之前,我說 這份工作 不適合妳. 但她堅持要試試看! 在無法拒絕的狀況下(我們相談甚歡),答應試用三天. 結果,第一天還沒有過完,她說: 郭老師,我真的佩服妳耶!居然還要幫三年級的孩子擦大便? 不然妳以為我只坐著收錢嗎? 有一個鋼琴檢定5級的音樂系畢業生,應徵我的鋼琴助教. 她說:郭老師,我琴藝高超,一定可以獨立教琴,可以讓我試試看一個人上鋼琴課嗎? 沒問題!! 我分給她 在我眼裡 上鋼琴課時最正常的 高功能自閉症 的孩子. 十分鐘後,她離職了!! 越高級的,退堂鼓打得越響!! 我現在已經百毒不侵了,只不過偶而會被新認識的家長 氣到哭... 為什麼哭? 因為我付出的心血..那不滿意的家長 看不到!!
這我可以理解 我這裡也是一樣 尤其像開文理補習班的 沒跟老師合作都很辛苦 現在都以洩題在運作的 年輕人眼高手低 誰要憑耐心良心做事呢
說得對!! 現在要找個願意腳踏實地的老師真的困難. 投機取巧˙不知進退... 畢業生的程度更是一年不如一年.. 我們國家的競爭力,堪憂!!
Dear 郭老師!! 其實不一定是正科班出身才會教學,教導這們功夫其實在學校很少會當成一門課在教.就好比在美國留學的學生,英文大概都會說,但就不一定保證會教英文,所以喔!!換個方面想當年那位帶著小孩轉頭就走的母親,搞不好是郭老師另類的恩人(有她無情的拒絕)郭老師才成為奧福音樂的合格老師. PETER
Peter: 謝謝你的安慰!! 以前,我都不懂得感恩別人,所以常常生病. 我知道是被天上的處罰了,所以才一直生病... 那個媽媽是我成為奧福老師的動力,我應該用力謝謝她!!
深表同感！ 雖然沒有郭老師那麼輝煌的成果。 我也是非音樂系，但是認真、負責、有創意、愛孩子的老師。
毛毛蟲:不要氣餒!!繼續加油喔!! 我歷經的掉眼淚的時間,很久呢!!
Dear 郭老師～開心點，心情是甚麼顏色，想法自然也會是甚麼顏色哦！ 何必為了不相干的事情打亂了自己～人生十有八九是不如意的事情不是嗎？ 是不是科班的～不是那麼重要～對的起自己才是最重要的～您說是嗎？ 祝事事順心哦！
謝謝你的留言喔!! 我已經走過不愉快的記憶... 現在,就像你說的 做一些 對的起自己的事,心情會比較好!! 收到你的祝福,也祝福你喔!!
王永慶也不是醫生嗯~ 其實很多人只知~追求名利 卻不知什麼才是真材實料 音樂系在他的專業領域裡~多了個保障 但不見得同時保障到其他人的知識 但相信~認真有心的老師 才會盡力而為嗯!! 質感好壞~不是一張文憑即可認定的 時間會證明一切的囉~加油"_________"
謝謝你的鼓勵和安慰!! 現在玫瑰不像以前那麼難過了 也比較沒空想!! 頭腦十分忙祿~~~轉不停的傳播善知識 過往的傷痛~~~已經忘記了 謝謝你看了玫瑰的文章~~~感恩!!
誰說教鋼琴的老師一定要音樂系畢業？ 20世紀鋼琴巨匠→魯賓斯坦〈波蘭人〉， 他祇有國小畢業， 誰敢挑戰他的鋼琴技術？ 我以一位正統音樂人來支持妳的觀點。
謝謝你~~~朋友~~~ 夜深時的相挺 玫瑰感動 好開心!!
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很感謝妳分享許多音樂方面的資訊 我受益良多 從妳所寫的教學文章中 我深深感受到妳是一位很棒的老師 音樂系科班畢業的人不見得會教音樂 對教育擁有好的見解及方法才是關鍵 我肯定您對音樂上的認知與音樂教育的真知灼見 加油 P.S.我本身是彰師大英語系畢業，但目前在國小代課教音樂
謝謝你喔 一起加油 這些音樂的文章將有新書出版 到時可以送你一本
最近在考慮想找鋼琴老師，因此看了幾個部落格網站，原來本科跟非本科的教學上是有爭議。 我個人是有個看法，那就是對於教導能力，我覺得這是當個鋼琴老師必備的，沒能力的不管本科或非本科，其實都不合適，因此討論教導能力，只會讓問題失焦。 至於專業的鋼琴能力，本科與非本科的差異在於本科至少是保證專業技能優秀，而非本科卻很難保證非常優秀，但家長或想學鋼琴者這一方卻沒有能力判斷鋼琴老師是否夠專業。由於這種狀況，所以非本科的鋼琴老師本來就是處於劣勢，這是一定的，因此我個人覺得如果被抱怨只能忍受。 由於本科和非本科專業上本來就有差異，但非本科就不能教嗎??? 我舉自己圍棋的例子，當初我自學2年就有初段(1段)的棋力(成人自學快，圍棋初學從30級-->1級-->初段(1段)-->9段最高)， 那時過了幾年，我想去當圍棋老師，結果問了一下坊間很有名已經好幾十年的連鎖店的圍棋教室，老師的棋力大概是多少結果有一個最低的是6級，我就問6級能力足夠可以教嗎??結果竟然回答說，只要比學生強就可以教了，這是什麼回答啊???以我的觀念老師至少也要有初段的能力，才能算是對圍棋有比較完整又好的概念)，結果6級就可以教了???，這不就是誤人子弟嗎?????當然如果這個6級只有完全教初學者，教最基本的圍棋規則和最基本的圍棋技巧或許還OK，但如果只要牽扯到觀念，這個老師基本上是不合格的，不誤人子弟很困難。至於如果是初段的老師能教到多少的學生呢??我覺得大概4,5級就差不多了，離自己棋力太近的學生，其實是會拖累學生的學習進度的。 回到鋼琴老師是否得要本科和非本科的問題？我覺得那並不是必要的，非本科也可以教，但回到上述說過的問題，鋼琴老師的專業鋼琴能力到底有多強，也沒像圍棋那樣明確，可以給予明確的標準可以讓家長或學琴者可以挑選。因此非本科的鋼琴老師，除了要秉持良心之外，確定自己的基本功是很紮實的，最重要就是要清楚自己的能力差異，遇到太優秀的學生，記得該放的時候就得放，不要拖，免得誤人子弟。只要做到這一點，其實就OK了。
很喜歡老師您的看法跟經驗談 :] 當了音樂助教覺得讓孩子一開始穩扎穩打真的很重要 每個小孩年齡層階段都有一定的程度 跳太多進度 後續只能維持短暫 現階段跟老師您文章的心情一樣 總被問到系的問題 (當下沮喪很困惑-- 所以在想 老師執照的路~
認真,就好!