這是個經常被大人疏忽的病症.
為什麼被疏忽? 因為大人不懂!
所有的男男女女,都有可能為人父母,請耐心看完這篇文章.
遲緩兒的定義:(依照台灣現行兒童福利法定義)
2-6歲的幼兒, 在語言˙學習˙認知˙生理˙心理˙
生活自理˙生活技能 等方面,有25% 遲緩現象,
或是 經由診斷確定: 生理及心智狀態,
有極大可能 導致遲緩者.
(有極大可能遲緩但未遲緩者)
為什麼會有遲緩兒?
很大的因素落在 遺傳 和 環境.
當然其他如: 懷孕時的基因突變˙先天及後天的營養˙
先天性疾病˙出生後感染的疾病˙慢性病˙環境刺激....
這種種因素都有可能生下遲緩兒.
遲緩兒的行為:
1.學習障礙
2.肢體動作不協調
3.老師會覺得孩子不聽話
4.經常跌倒
5.下課時 常和操場或走廊的同學 碰撞
6.很難遵守校規˙班規˙常規
7.不良的人際互動
8.無法友愛同儕
9.幾乎沒有好朋友
10.個體無法容入團體生活中
11.認知障礙---認知不協調
12.不會保護自己不受傷
13.注意力難以所定目標
14.雖注意到目標人或物,但注意力難以持久
15.身體病又弱
遲緩兒的語言:
語言能力包括2方面,一是聽語能力,一是授話能力.
也就是 一般所謂的 接受力 和 表達力 .
通常遲緩兒的語言能力,是最讓人擔心的部分.
孩子在該開口叫 媽媽 時, 媽媽卻 要等很久...
對於語詞的表達力,也很有限.
(通常停留在2個字的詞彙,就很難再有進展)
當主要照顧者,和他說話時,遲緩兒的反應會讓人 失望的.
因為,遲緩兒無法在聽話之後,做出正確的回應.
遲緩兒在專業領域裡,被稱為 慢飛天使.
他並非沒有翅膀,只不過 因為遲緩,飛得比較慢.
顯然,
照顧遲緩兒是需要更多愛心˙耐心˙恆心...
根據世界衛生組織的統計,
0-6歲的嬰幼兒,遲緩發生的機率 是 6-8%.
這樣看來,全台灣 至少有 十萬 名 遲緩兒.
但是,只有 一成到二成 接受治療.
其餘的為什麼不治療?
因為父母不懂,普遍認為 長大就好了!!
長大就好了?
對不起! 傑克, 讓你失望了!!
我們的鄰居: 日本˙香港
它們對於 遲緩兒的篩檢率 高達 95%.
台灣呢! 還不到人家的一半!!
加上台灣的父母 都從老一輩傳承而下的一句話裡 找安慰.
那句話就是~~~~~大器晚成~~~~~~
遲緩兒會好嗎?
我只能給大家一句話: 有一天的治療˙就有一天的希望!!
遲緩兒原本就是和時間賽跑的選手,
若能掌握治療黃金期,就是幫了孩子的大忙.

其實早療在台灣推展得不大完善 雖然有專家和文獻指出 早療對孩子發展是具有影響力的 這有呼應特教專業領域-早期療育的重要性 但父母覺得孩子遲早會恢復一般孩子的常模標準 使得ㄧ拖再拖 錯過孩子學習的黃金期 到時候罪責恐怕不是孩子 而是在父母本身了
是!早期療育 真的很難生根. 難推是必然的事實. 台灣人總認為大陸落後,但是大陸人早教的概念卻比台灣好. 知道早教,再談早療,比較容易.. 台灣人喜歡把 0-3歲的孩子 給阿公媽帶,,老人家怎麼懂這些? 等到發現孩子的問題時,以過了治療的黃金時期!!唉!!
謝謝郭老師關心 昨晚我悟了些東西 可惜文字用語 我弄不太好 很多人可能誤讀了它 我又放下一些東西了 感覺身上輕很多 我會繼續努力 謝謝你的關心
真高興又看到了你的文章..還有很多沒看完啦!! 放下! 不容易哪!! 該放的,就放. 不該放的,留在心裡. 只是 恨,不能止恨. 愛,才能止恨. 用愛,去感化你的女兒吧!!
我想請問遲緩兒和ADHD是否有相同的特癥 因為不專心.學習比較緩慢這些都有.在學習上都有一點困難度...
遲緩兒學習上肯定有點小障礙 但未必一定有ADHD孩子的特徵行為 但是ADHD的孩子~~學習肯定有較大的症狀 遲緩兒的專心度~~要訓練 其實正常孩子的專心度一樣也要訓練 大人都有不專心的狀況別說孩子了 訓練時不要在孩子臉上貼標籤 會是心靈上的傷害
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