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2016/1209玫瑰老師手札:親愛的朋友,玫瑰老師今日出關了!下星期一開始,所有預約正常進行喔!

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我常看到我家的鄰居媽媽,

不准孩子做這,

也不准孩子做那.

孩子彷彿是她自己的附屬品,

只能聽命於她!!

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涵伊的2歲半的弟弟,

這個星期一開始在我班裡上課!!

 

第一天,媽媽走時,

哭得十分傷心!

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親愛的馬總統:

 

如果您可以看到這封信,

我和我的孩子們會覺得很幸福!!

 

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不要緊張,

這不是看守所的囚犯編號.

這是我今天碰到的好的不得了的司機大哥!!

 

 凡坐過公車的,一定有感覺.

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語文智能(Linguistic   intelligence)------是左腦的開發訓練課程之一.

 

 

課程涵蓋語言文字及人際溝通能力的培養.

 

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活動主題:

 

 

一.超級市場

 

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活動主題和單元:

 

 

一.物件分類概念

 

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活動主題:

 

 

一.刺激遊戲

 

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活動主題   

                        活動單元

 

 

一.物件概念                       1-1分類

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活動主題:  

                                   活動單元:

 

 

一.生活應用及訓練                          1-1你在說甚麼?

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活動主題:

 

一.單字字型˙字音及語調       1.球.水.車.風.雨.

                                         

                                         2.擬聲語應用

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1-1傳遞及接納訊息

 

1-2非口語表達訓練

 

1-3單字引導及聯想

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1-1分類練習

 

1-2形狀分辨

 

1-3區分物件大小

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1-1小眼睛動一動

 

1-2與鏡子共舞

 

1-3動物圖卡應用

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1-1注視與追視

 

 

1-2物體恆存概念

 

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邏輯數學教學目標:

 

 

 

1.培養幼兒1-20順序及唱數概念

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語文課程教育目標:

 

 

1.提升幼兒表達能力

 

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學習及行為認知發展內容:

 

 

 1.強化幼兒觸覺

 

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智能啟發教育教學目標:

 

 

1.會注意環境中的聲音並有回應

 

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教學目標:

 

 

1.提升肢體動作創造能力之發展

 

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